Организация режима пребывания детей (теплый, холодный период)
Режим дня в МБДОУ № 21 г. Салавата определяется Уставом, соответствует возрастным особенностям воспитанников и способствует их гармоничному развитию. Разрабатывался режим дня с обязательным учетом возраста воспитанников, времени года. В режиме отражается время приема пищи, прогулок, дневного сна, образовательной и свободной деятельности. Режим работы групп: 10,5 часов (с 7.30 – 18.00), рабочая неделя – 5 дней.
Ежедневная организация жизни и деятельности детей осуществляется с учетом:
- построения образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми: основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра;
-решения программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках игр-занятий, занятий, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.
Организация режима дня. При проведении режимных процессов ДОО придерживается следующих правил:
1.Полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (сон, питание).
2. Тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела, одежды, постели.
3. Привлечение детей к посильному участию в режимных процессах; поощрение самостоятельности и активности.
4. Формирование культурно-гигиенических навыков.
5. Эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов.
6. Учет потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка.
7. Спокойный и доброжелательный тон обращения, бережное отношение к ребенку, устранение долгих ожиданий, так как аппетит и сон ребенка прямо зависят от состояния его нервной системы.
Основные принципы построения режима дня:
- режим дня выполняется на протяжении всего периода пребывания воспитанников в дошкольной организации, сохраняя последовательность, постоянство и постепенность;
- соответствие правильности построения режима дня возрастным психофизиологическим особенностям дошкольника, в ДОО для каждой возрастной группы определен свой режим дня. Организация режима дня проводится с учетом теплого и холодного периода года.
Режим дня в группах устанавливается с учетом:
- «Санитарных правил и норм СанПиН 1.2.4.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021г. №2);
- «Санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. №28).
Режим дня соответствует возрастным особенностям детей и способствует их гармоничному развитию.
Продолжительность занятия для детей:
- от 1,5 до 3 лет -не более 10 мин,
- от 3 до 4 лет - не более 15 минут,
- от 4 до 5 лет - не более 20 минут,
- от 5 до 6 лет - не более 25 минут,
- от 6 до 7 лет - не более 30 минут.
Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки для детей дошкольного возраста, не более:
- от 1,5 до 3 лет -20 мин,
- от 3 до 4 лет - 30 минут,
- от 4 до 5 лет - 40минут,
- от 5 до 6 лет – 50 мин или 75 минут при организации 1 занятия после дневного сна,
- от 6 до 7 лет - 90 минут.
Продолжительность перерывов между занятиями (все возраста) - не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 минут в день. Для профилактики нарушений осанки во время занятий должны проводиться соответствующие физические упражнения (далее физкультминутки).
Продолжительность дневного сна:
- 1-3 года - не менее 3,0 ч.,
- 4 – 7 лет - не менее 2,5 ч.
Продолжительность прогулок для детей до 7 лет не менее 3 часов.
Суммарный объем двигательной активности не менее 1,0 часов (все возраста). Продолжительность утренней зарядки не менее 10 мин для детей до 7 лет.
Режим дня предусматривает организацию 3-хразового сбалансированного питания, организацию второго завтрака, специально отведённое время для профилактической и оздоровительной работы, чтения художественной литературы и дополнительного образования.