Этнокультурный/Региональный уголок в ДОУ

       Основные принципы дошкольного образования определяет федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 17 октября 2013 года № 1155) , среди них «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; учет этнокультурной ситуации развития детей».
Основные качества человека закладываются в раннем детстве: формируется система представлений об окружающей действительности, о самом себе, своих отношениях с окружающими, начинают развиваться чувства и черты характера, которые незримо связывают ребенка с историей народа. В возрасте 3-7 лет малыши особенно доверчивы ко всему, что происходит вокруг них. Поэтому именно в дошкольном возрасте нужно начинать формировать у ребенка этническое мировоззрение как выражение национального характера.
       Возможности ДОУ в направлении этнокультурного воспитания дошкольников разнообразны. Но для их реализации необходимо создать в организации разнообразную предметно-пространственную среду с учётом особенностей культуры и традиций народов, проживающих на территории нашей страны, республики, города.                                                                                                                                                                 
       Этнокультурный/Региональный уголок в ДОУ — важная составляющая образовательной среды, которая помогает воспитывать у детей патриотические чувства, любовь к родному краю и гордость за него. 
В таком уголке можно рассказать о национальных культурных традициях, о своей малой Родине, народных и государственных праздниках, достопримечательностях родного города, села, столицы, традиционных ремёслах.   

                                                                     
       Каждая группа в нашем детском саду оборудована национальными уголками, где дети могут погружаться в культуру и традиции родного края. Здесь представлены краткие сведения о Республике Башкортостан, ее географическом расположении, достопримечательностях (памятниках архитектуры, природных заповедниках и исторических местах), книги, фотографии, альбомы, открытки, тематические папки о родном крае.                                                                                                                                                                  
       Особое место в этих уголках занимает символика. Флаги, гербы и гимны, портреты Президента Российской Федерации и Главы Республики Башкортостан, познавательные атласы, альбомы и дидактические материалы  служат визуальными ориентирами, помогающими детям лучше понять государственные символы и их значение.            
       В уголках представлены рассказы о героях Башкортостана, их подвигах: альбомы, иллюстрации, портреты, башкирские народные сказки и песни, книги и энциклопедии; папки-передвижки с портретами башкирских детских писателей, художников, композиторов, героев прошлых лет; раскраски с тематическими иллюстрациями; настольные и развивающие игры. Обязательным атрибутом уголков являются куклы (мальчик и девочка) в башкирских национальных костюмах,  юрта, а также башкирские народные музыкальные инструменты; расписные деревянные игрушки; башкирская национальная посуда, блюда, предметы быта и одежда башкирского народа. Также в уголке представлен эпос "Урал-батыр" как уникальное явление нематериальной культуры башкирского народа.                                                           
       Оформление каждого этнокультурного уголка в ДОУ предусматривает элементы башкирского орнамента, изображения, отражающие национально-культурную самобытность башкир. Все материалы адаптированы таким образом, чтобы дети могли легко воспринимать информацию и применять её в игровой форме.